【摘 要】
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物理学家劳厄说:“现在的问题并不是获取知识,重要的是发展思维的能力。素质就是把所学的知识全部忘光之后所留下来的东西。”这句话给“素质”下了一个朴实的、深入浅出的定
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物理学家劳厄说:“现在的问题并不是获取知识,重要的是发展思维的能力。素质就是把所学的知识全部忘光之后所留下来的东西。”这句话给“素质”下了一个朴实的、深入浅出的定义。这就是说,无论怎样给素质划分种类,思维的素质是不可或缺的。因为世界人才学阐明,思维活力是人才要素的核心。面对新技术革命的挑战,人们势必寻求科学的思维方式。在信息社会,思维的贫穷才是根本的贫穷。鉴于此,对21世纪的青年,应强化思维科学的训练。一、教给学生分析判断问题的逻辑著名学者吴季松在《21世纪社会的新趋势:知识经济》一书中认为,在未来知识经
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