【摘 要】
：
目的 探讨老年糖尿病应用营养保健饮食护理方法及对生活质量改善的实际效果.方法 选取我院2018年3月～2020年1月期间收治的老年糖尿病患者100名,随机将患者分成对照组和实验组,
【机 构】
：
湖南省人民医院,湖南 长沙,410005
论文部分内容阅读
目的 探讨老年糖尿病应用营养保健饮食护理方法及对生活质量改善的实际效果.方法 选取我院2018年3月～2020年1月期间收治的老年糖尿病患者100名,随机将患者分成对照组和实验组,每组各50名.对照组采用常规护理,实验组采用营养保健饮食护理,护理一个月后观察两组患者血糖指标的变化以及生活功能恢复情况.结果 实验组血糖控制有效率大于对照组,且实验组患者生活功能恢复大于对照组,P＜0.05,有统计学意义.结论 对老年糖尿病患者采用营养保健饮食护理能够有效控制血糖指标,加强患者的身体免疫力和体质,有效改善患者的生活质量.
其他文献
摘 要： 一个相对完整的阅读教学过程（一般指一篇课文的教学， 也可以是一个单元的教学）分成设疑、解答、测试三个基本步骤，为阅读教学设计了“自我质疑──自我解答──自我测试”的“三自 ”教学法。“三自 ”教学法每一个步骤的实施和完成都充分体现学生在教学中的主体性，既以发挥、利用其自学能力为依靠，又以发展、强化其自学能力为目的。 关键词：语文阅读；自我质疑；自我解答；自我测试 语文教学的最终目的是
目的 分析脑出血偏瘫患者接受早期康复护理的价值.方法 本研究主体为91例脑出血偏瘫患者.以护理模式为标准,A组行早期康复护理,B组行常规护理,对比护理效果.结果 A组的肢体运
《庄子》中有言：言者所以在意，得意而忘言。意思是说既然已经知道了意思，就不需要再知道言词了。但是，真正的语文教学，却需要通过“得言”而“得象”最终达到“得意”，从字、词、句、段、篇、章入手，做到语文工具性和人文性的和谐统一。 以《藏羚羊跪拜》的教学为例，《藏羚羊跪拜》讲述的是一只怀孕的母羚羊为了保护自己腹中的孩子而象猎人跪拜的故事，当猎人被羚羊伟大的母爱所感动后，埋葬了维持生活的猎枪，从此不再打
目的 探究分析整合护理对焦虑症患者负性情绪及满意度的影响.方法 选取我院于2019年2月～2020年1月收治的60例焦虑症患者为研究对象,随机分为参照组和护理组各30例,分别对其实
目的 探究在脑肿瘤围手术期实施全程优质护理模式的临床价值.方法 选取60例在2016年1月～2019年1月本院收治的脑肿瘤患者,所有患者均进行手术治疗,随机分为观察组(全程优质护理
目的 探讨手术室护理对甲状腺手术患者的干预效果.方法 采用我院于2018年1月～2019年12月这一期间收治的80例甲状腺手术患者作为研究对象,按照护理方式的不同将患者划分成对照
目的 探讨延续护理对心脏瓣膜置换术出院患者抗凝治疗依从性的影响.方法 选取2019年4月～2020年1月在我院进行心脏瓣膜置换术的92例患者进行研究,通过随机数字的方法分为对照组
目的 探究骨科患者体位摆放以及舒适护理的应用价值.方法 选取我院骨科收治的120例手术患者,随机分为PM组(n=60)和YM组(n=60),YM组予常规护理,PM组予舒适护理,比较两组术后效
摘 要：随着时代的发展和进步，高校英语教育存在的问题日益凸显。本文结合高职高专英语教学特点，探讨以问题为导向，以学生为中心的PBL教学模式在高职英语精读教学中的应用，培养学生的学习策略和提高学生的学习能力。 关键词：PBL；高职；精读 Abstract： This paper aims to help enhance the efficiency of teaching English Int