盐酸法舒地尔联合尼莫地平治疗脑外伤性蛛网膜下腔出血患者的临床研究

来源 :中国临床药理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woheni123abc
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察盐酸法舒地尔联合尼莫地平治疗脑外伤性蛛网膜下腔出血的临床疗效及安全性。方法将100例脑外伤性蛛网膜下腔出血患者随机分为对照组50例与试验组50例。对照组予以尼莫地平注射液持续静脉泵入,前2 h速度为0.5 mg·h-1,后将速度调整为1 mg·h-1。试验组在对照组治疗的基础上,给予静脉滴注盐酸法舒地尔注射液30 mg,qd。2组患者均连续治疗2周。比较2组患者的临床疗效、脑血流速度、神经功能评分、肝肾功能及药物不良反应的发生情况。结果治疗后,试验组和对照组的总有效率分别为92.00%(46/50例)和82.00%(41/50例),差异无统计学意义(P>0.05)。治疗后,试验组和对照组的欧洲卒中评分分别为(86.72±11.16),(75.28±10.59)分;日常生活能力评分分别为(73.27±10.05),(51.21±7.29)分,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后,试验组与对照组的大脑中动脉血流速度分别为(79.68±11.32),(82.27±12.19)cm·s-1;血清谷丙转氨酶分别为(22.78±3.06),(23.01±3.21)U·L-1;谷草转氨酶分别为(23.76±3.18),(24.72±3.26)U·L-1;肌酸酐分别为(57.15±8.26),(56.29±8.03)μmol·L-1;尿素氮分别为(4.33±0.66),(4.25±0.62)mmol·L-1,2组比较差异均无统计学意义(P>0.05)。2组患者的药物不良反应均为头疼、发热、面红,试验组和对照组的药物不良反应发生率分别为12.00%和22.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论盐酸法舒地尔联合尼莫地平治疗脑外伤性蛛网膜下腔出血的临床疗效确切,且安全性较高。
其他文献
目的探讨产科选产后乳房按摩对促进产妇催乳的护理效果。方法接收在我院分娩以后的产妇一共有108例,随机分为研究组、对照组,对照组对产妇采取常规护理,研究组在此基础之上给
当前数学知识的运用主要体现在解题上,因此解题能力的培养就成为初中数学教学的重中之重.数学是研究数与形的学科,数形结合是数学教学的基本思想,面向初中学生,以基本图形为
从杂种优势的遗传假说入手,阐述遗传差异、基因差异表达、基因表达调控以及表观遗传学与杂种优势的关系,介绍了茶树杂种优势的利用研究现状,有望更加深入地理解植物杂种优势
蛙科动物是世界上物种最丰富的两栖类群之一,目前包括约700多个物种。蛙科动物中存在大量的同型性现象,这种形态上的保守给传统的分类学带来了很大困难。除了南美洲南部以及澳
将单倍体水稻幼穗进行愈伤组织的诱导、分化,建立再生体系;结果表明水稻单倍体幼穗在培养过程中有加倍现象;倍加单倍体花粉育性良好;颖果为红色。利用微卫星标记技术,证明倍加单倍
社会主义虽然可以同市场经济相结合却与资本主义市场经济有本质区别。中国特色社会主义民主政治的完善只能建立在公有制经济主导的市场经济之上,资本主义民主政治不能与社会
截至4月12日,2019年已过去100天整,近40家上市房企陆续公布今年一季度销售业绩。根据机构统计数据,相比2018年一季度同比接近50%的上涨,2019年一季度房企销售涨幅明显放缓。$$201
报纸
<正>《普通高中数学课程标准(实验)》在多处强调全新的数学教学理念:"高中数学课程鼓励学生积极参与教学活动,包括思维的参与和行为的参与,既要有教师的讲授和指导,也有学生
为了研究颗粒迁移和氨氮离子吸附对粗粒土渗透性的影响,利用渗透仪对3种不同细粒含量的花岗岩全风化粗粒土进行渗透试验.研究3种土样分别在蒸馏水和硫酸铵溶液环境中的渗透系