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从马克思主义哲学角度分析,教育与生产劳动的结合是由原始教育的自发结合,演化为古代教育与生产劳动相分离,再发展到现代教育与生产劳动自觉结合的辩证发展过程.只有到了共产主义社会,教育与生产劳动的结合才是真正意义上的自觉结合,才是促进人的全面而自由发展的完美结合.
教劳结合的哲学思考
【摘 要】
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从马克思主义哲学角度分析,教育与生产劳动的结合是由原始教育的自发结合,演化为古代教育与生产劳动相分离,再发展到现代教育与生产劳动自觉结合的辩证发展过程.只有到了共产
【机 构】
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盐城师范学院政史系
【出 处】
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盐城师范学院学报：人文社会科学版
【发表日期】
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2002年2期
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