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命题素材或文本是命题的起点,它们的选择直接决定了试题质量甚至影响考试公平性。本文以浙江省2017-2018年高考英语四套试卷的72个文本为研究对象,采用文本分析和描述性统计相结合的研究方法,从内容和形式2个维度对其进行研究。内容包含价值取向、中国元素和题材;形式包括文本来源、体裁、阅读量和易读度。通过研究发现,命题文本存在缺乏中国元素、较少关注议论文、应用文等不足之处。据此提出相关建议与思考,以期为高考试题命题人员和高中英语教师提供借鉴和参考。