【摘 要】
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目的 了解医学生应对突发性公共卫生事件能力的现状,为加强医学生灾害应急教育、提高大学生应急能力提供决策建议.方法 采用整群随机抽样方法抽取500名兰州大学与甘肃中医学
【机 构】
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兰州大学公共卫生学院,甘肃,730000;兰州大学口腔医学院;兰州大学循证医学中心
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目的 了解医学生应对突发性公共卫生事件能力的现状,为加强医学生灾害应急教育、提高大学生应急能力提供决策建议.方法 采用整群随机抽样方法抽取500名兰州大学与甘肃中医学院在校大学生为调查对象,采取自制问卷表进行调查.并用Epidata 3.1录入数据,SPSS 16.0处理数据.结果 发放问卷500份,回收470份,有效问卷451份,有效率90.20%,被调查者应对突发性公共卫生事件能力普遍不高,但是对自己的应急能力自评很高,对如何选择和使用灭火器及人群骚乱等基本常识的掌握令人担忧,近55%大学生选择的求助对象为同龄人及46%的被调查者认为灾害离自己很远,大学生的应急知识需求形式多样化,且86%的大学生认为目前学校在不影响其学习的情况下,很有必要开设自然灾害的选修课.结论 大学生应对突发性公共卫生事件能力相对较弱,期望开设自然灾害的选修课,同时,社会和学校应加强医学生的灾害忧患意识,强化现灾害教育模式,增大宣传覆盖面和强度,同时积极促进医学生临床知识与实践相结合.
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