【摘 要】
:
尼采的《重估一切价值的尝试权利意志》和海德格尔的《存在与时间》都是二十世纪西方哲学最重要的经典。理解尼采的《重估一切价值的尝试权利意志》和海德格尔的《存在与时间
论文部分内容阅读
尼采的《重估一切价值的尝试权利意志》和海德格尔的《存在与时间》都是二十世纪西方哲学最重要的经典。理解尼采的《重估一切价值的尝试权利意志》和海德格尔的《存在与时间》,既需要对这两本著作有一种整体的眼光,也需要对他们的思想渊源加以考察。
Nietzsche’s “Will to Reval the Value of All Rights” and Heidegger’s “Being and Time” are the most important classics of Western philosophy in the twentieth century. To understand Nietzsche’s “attempt to revalue the value of all rights” and Heidegger’s “existence and time” requires not only a holistic view of both books but also an examination of their ideological origins.
其他文献
解构主义是西方后现代主义思潮的一个重要流派之一。德里达这位解构主义的创始人运用“延异”、“痕迹”、“增补”来颠覆逻各斯中心主义的二元对立的传统,给予西方哲学界巨
没有人统计,从部队文工团出来的老同志,会达到多么庞大的一个数字,也很难做出精确的估算.战争年代,各个根据地、各大军区、直到各军、各师、各旅都有剧社、文工团或宣传队,部
宋代书法,开“尚意”之风,书法宋四家之中,黄庭坚的成就在书史地位中独树一帜,在推崇“尚意”的大环境之下,黄庭坚除了强调“韵”意外,其“无弦之意”亦是表明其在书法中的独
牛凤玉具有一种掌控全局的能力.rn--初识牛凤玉,我就有这种突出的感觉.据说,刘伯承元帅不惧打乱仗.敌我不分,乱成一片,乱成一塌糊涂的战斗,他指挥起来才过瘾呢.不管怎么乱,他
弗洛姆认为,对马克思哲学的误解中,没有什么观念比马克思的“唯物主义”观念传播得更为广泛了,因而,弗洛姆批判了对马克思哲学的庸俗唯物主义式的理解,并认为马克思哲学是一
莫斯科大学教授C.A.雅洁卡娅曾在一次向数学奥林匹克参赛者发表《什么叫解题》的演讲时阐述道:“解题就是把要解题转化为已经解过的题”。这句话提出了数学教学中常用的解题
目的:探究时效性激励护理对脑梗死患者早期康复效果.方法:选取2016年12月-2017年12月我院收治的脑梗死患者80例作为研究对象,随机均分两组,每组各40例.对照组给予常规早期康
【摘要】语文教育的人文性,主要是指对受教育的人的理想、人格、境界进行教育,促进其精神境界的提高,实现个人和社会的价值,这是人性教育的本质,其核心就是人文精神。人文性在小学语文教学中发挥着重要作用,影响着学生们思想观念的变化。本文就人文性的内容、发展现状的分析,就如何将人文性运用于语文教学中提出了自己的一些看法。 【关键词】小学 语文 人文精神 教育 【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A
蝴蝶自古以来就与人们的生活密切相关,是中国文人们喜爱歌咏的对象。从《庄子·齐物论》中”庄周化蝶“的故事开始,到李商隐《锦瑟》诗中的“庄生晓梦迷蝴蝶”,“蝴蝶”意象被推
杨鸿雁写小说已经几年,写得很少,取材也不宽,她专注于都市女性的心理、情感的世界.这本来也可以是一个丰富的世界,然而她又只切割出一小块来作为自己耕耘的领地,即都市青年知