【摘 要】
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【内容摘要】近几年，我国高考发生了翻天覆地的变化，在高考背景下的高中美术学科的地位日益提高，无论是对我国素质教育的发展还是学生的全面发展，积极探索高中美术教学效率的提高策略都有着重要的意义。因此本文从提高高中美术教学效率的意义、高考背景下高中美术教学效率提高策略两个方向展开深入的探究，希望能够改善高中美术课堂教学，提高教学效率。 【关键词】高考背景高中美术教学效率提高策略 素质教育要求培养德智
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【内容摘要】近几年，我国高考发生了翻天覆地的变化，在高考背景下的高中美术学科的地位日益提高，无论是对我国素质教育的发展还是学生的全面发展，积极探索高中美术教学效率的提高策略都有着重要的意义。因此本文从提高高中美术教学效率的意义、高考背景下高中美术教学效率提高策略两个方向展开深入的探究，希望能够改善高中美术课堂教学，提高教学效率。
【关键词】高考背景
其他文献
【内容摘要】新的課程体系提出各学段学生发展核心素养体系，学科核心素养是育人价值的集中体现，是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。因此核心素养的培养也被置于深化课程改革、落实立德树人的目标教学上，成为深化教学改革的重要因素。本文针对高中数学教学中学生核心素养的培养进行分析。 【关键词】高中数学教学学
【内容摘要】在初中课程体系当中，道德与法治是一门非常重要的基础课程，对培养学生形成正确的思想观念，掌握基本的法律常识具有关键性的意义。道德与法治课程的开展不仅能强化学生思想中法律知识体系的建立，还能对学生形成健全的人格发挥一定的促进作用。但是，在实际的教学过程中，很多教师并没有对这门课程给予足够的重视，这样的教学理念在一定的程度上影响教学效果。将生活化理念融入到实际的教学活动当中已经成为了一种教育
又到一年中考季！特别是我们这一届学生，是山东省教育高考改革的第一届。山东省教育厅发布的《山东省教育厅厅长左敏在2016年全省教育工作会议上的总结讲话》中首次明确山东省被教育部确定为第二批考试招生制度试点省份之一，从2017年开始高考改革试点，按照高考政策提前3年告知的原则，这意味着，2017年入学、2020年参加高考的学生将首尝只统考语数外新政，而且数学可能会大幅降低难度；英语多次考试，取最高分，
【内容摘要】小学三年级英语教学，首先要注重学生学习兴趣培养，关注学生的英语第一课，通过丰富多彩的活动使学生走进英语世界，进行倾听和交流，培养语感，其次通过情景化的教学，使学生学习的过程简单化，学习英语效率也大大地提高了。 【关键词】兴趣 活动 交流 情景化 目前小學英语课均从三年级起开始开设。在小学阶段，英语学习的主要任务是：1、通过小学四年的英语课学习，培养小学生英语听、说、读、写的能力;2
【内容摘要】在新一轮基础教育改革的大背景下，倡导学生的自主学习已经成为广大教育工作者的共识，并致力于将这一理念贯彻到课堂教学中，但是自主学习理念在学生的课外作业设计中运用较少，不利于全方位培育学生的自主学习能力。文章以初中数学课外作业设计为例，探讨了自主学习视角下数学课外作业设计策略，结论对提升数学课外作业设计水平具有重要借鉴价值。 【关键词】自主学习 初中学生 课外作业 作业设计 课外作业是
【内容摘要】立德树人是教育的根本任务，新时代教育，对学校德育同样提出了新的要求。主要体现在学校对学生进行科学文化知识的教育同时，还应该加强对学生思想道德观念的培养。本文就学校如何构建德育课程体系，从重视构建学校德育课程体系，凸显学生主体地位，深化德育课程教学评价改革，促进德育课程发展两个方面的思考实践进行了一些探讨，希望通过本文分析，有助于学校德育课程体系的建设和发展。 【关键词】德育课程体系思
俗话说“人非圣贤，孰能无过”，更何况我们的学生，也可以这样说“每个学生都是从错误中成长起来的，在挫折中成熟起来的。”课堂就是允许学生犯错误的地方，犯错误是学生的权利。但是教师在学生犯错时为学生指明方向，鼓励他们善于从错误中总结，获得经验和教训，吃一堑，长一智。却不是一件容易的事，其中鼓励学生建立错题本是一个常用的方法。 对建立“错题本”的正确理解：首先要认识到建立错题本是一场“持久战”，不是一朝
【内容摘要】培养学生数学核心素养，就是要让学生喜欢数学，注重培养学生具有基本的数学技能，立足习题教学，通过精选教学素材，让学生在做题中潜移默化，形成科学的方法论与世界观人生观，同时，关注重点学生，让全体学生都能得到发展。 【关键词】核心素养 基本技能 习题教学 数学核心素养是指具有数学基本特征的适应个人终身发展和社会发展需要的人的关键能力与思维品质，数学课标提出六个核心素养：数学抽象、数学推理
【内容摘要】本文就提升初中学校教学质量的管理策略进行探析，旨在为人们提供一定的参考。 【关键词】初中学校 教学质量 管理策略 在初中学校管理工作中，教学质量管理是非常重要的内容，只有加强教学质量管理工作才能有效提升学校的教学质量，这是学校运行的关键和保障。但是从实际的情况来看，部分初中学校在教学质量的管理方面还存在着一定的不足，这严重影响了学校的教学质量，应当引起教师和学校管理者的高度重视。要
受传统教育思想和升学率的影响，很多教师在教学时更为注重的是学生的学业成绩，而非思维能力;加之在高中物理的学习中，我们接触的很多物理知识也都具有一定的抽象性。因此学生在学习时并不轻松，这就要求教师掌握科学的教学方法，帮助学生更好的复习和学习物理知识，提高学生的物理运用能力。 一、温故知新——浅谈物理教学中的复习教学 物理作为高中理科生的必修课程①，古人说的“温故而知新”，温故就是复习，复习可以帮