【摘 要】
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主题阅读,起始于教材,立足于课堂,是以一个单元为单位,将语文教材中的单元内容、与单元主题相关联的课外阅读内容组成一个“大单元”系统进行阅读。如果把单元主题比作一根“
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主题阅读,起始于教材,立足于课堂,是以一个单元为单位,将语文教材中的单元内容、与单元主题相关联的课外阅读内容组成一个“大单元”系统进行阅读。如果把单元主题比作一根“藤”,教材中的文章、课外搜集来的与主题相关联的文章,就好比“藤”上的“瓜”。这样的教学,密度高,容量大,有利于学生形成系统的知识架构和思维重组。主题阅读的基本课型:单元导读课型、整体识字课型、以文带文课型、读写联动课型、自主阅读课型、基础训练课型、分享展示课型。下面就谈谈在主题阅读理念下以文带文课型的几个教学策略.
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