【摘 要】
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在初中物理教学中常有教师和学生对两个事物之间的逻辑关系弄不清楚,尤其是充分条件、必要条件和充要条件3者之间的关系.本文拟就一些具体事例来谈一谈它们在教学中的应用.1
【机 构】
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南京树人国际学校,南京师范大学附属实验学校,
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在初中物理教学中常有教师和学生对两个事物之间的逻辑关系弄不清楚,尤其是充分条件、必要条件和充要条件3者之间的关系.本文拟就一些具体事例来谈一谈它们在教学中的应用.1基本概念假言命题是反映某一事物情况是另一事物情况存在条件的命题.假言命题按照其所表达的条件性质的不同,
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