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一道好的数学题目是教学的一笔宝贵财富，如何充分开掘、利用这笔资源，发挥一题多用、一题多变、一题多联的教学功能是“减负增效、以少胜多”的教学理念的需要．本文就全日制普通高级中学教科书《数学第三册（选修I）》中的一道例题（P44例2），谈谈一些具体的做法．
一道例题的教学实践与反思
【摘 要】
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一道好的数学题目是教学的一笔宝贵财富，如何充分开掘、利用这笔资源，发挥一题多用、一题多变、一题多联的教学功能是“减负增效、以少胜多”的教学理念的需要．本文就全日制普通
【机 构】
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江苏省睢宁高级中学
【出 处】
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河北理科教学研究
【发表日期】
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2007年2期
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