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网络安全课程涉及多门课程。传统教学以理论为基础,相互孤立,缺乏统一的指导关联,学生在解决实际网络安全问题时缺乏动手能力。而CTF竞赛考查的是分析问题和解决问题的能力,将其引入网络安全教学体系,可以提高学生学习兴趣,激发学生潜能,提升学生解决实际问题的动手能力,利于培养网络安全专业学生的综合素质。