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在中学英语课堂中自制教具能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性，提高教学质量。语言是抽象的东西，让学生单靠死记硬背来学习英语，显然会使英语教学变得枯燥无味、令人生厌。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师”。兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认识倾向，更是推动学生不懈追求的一种内驱力，它推动着人们探索新知，不断提高能力。教具对于激发学生的学习兴趣有着其它教学形式和手段不可代替的作用。