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<正> 教育就是要促进人的全面发展,其中包括人的个性,幼儿教育也是如此。从身心发展特点来看,幼儿生理发育不够完善,心理发展水平仍然很低,个性心理正处于逐步形成和发展过程之中。中外许多教育家十分重视儿童的个性培养。苏霍姆林斯基指出:“人的个性,这是一种由体力、精神力量、思想、情感、意志、性格等因素组成的极复杂的合金,不了解这一切,就既谈不上教学,也谈不上教育。”