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本文以问卷调查的形式,对非英语专业的大学生英语学习动机及成效进行了调查分析,并结合四级考试成绩,分析了英语学习动机与学习成绩之间的关系。其研究成果,对外语教学实践有着重要的指导意思。
英语学习动机与学习效果的实证研究及对教学的启示
【摘 要】
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本文以问卷调查的形式,对非英语专业的大学生英语学习动机及成效进行了调查分析,并结合四级考试成绩,分析了英语学习动机与学习成绩之间的关系。其研究成果,对外语教学实践有
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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辽宁行政学院学报
【发表日期】
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2006年05期
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