【摘 要】
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新颁布的基础教育教学课程改革大纲,明确指出要求创建适合学生全面发展的评价体系.以前师生、家长等过度关注成绩,而忽略学生成长过程的教育方式是舍本遥末的做法,评价应当更
【机 构】
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河南商丘师范学院 河南商丘 476000
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新颁布的基础教育教学课程改革大纲,明确指出要求创建适合学生全面发展的评价体系.以前师生、家长等过度关注成绩,而忽略学生成长过程的教育方式是舍本遥末的做法,评价应当更注重在教育教学中开发和挖掘学生各方面的潜能,使学生认识自身的优缺点,逐渐进步,建立自信.本文通过分析、探讨在体育教育教学中如何从多方面评价一个学生,致力于创建促使学生的知识与能力、结果与过程、情感与理性同步发展的体育教学评价体系.
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