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高中生物教学质量主要取决于课堂教学的有效性。新课程背景下可以通过有效设问、情境创设、案例教学、优化教法，合理运用多媒体和实验，激发学生学习兴趣，启发学生思维，活跃课堂气氛，构建师生平等、互动、和谐的活力课堂，从而提高高中生物课堂教学实效。
提高高中生物课堂教学有效性的策略
【摘 要】
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高中生物教学质量主要取决于课堂教学的有效性。新课程背景下可以通过有效设问、情境创设、案例教学、优化教法，合理运用多媒体和实验，激发学生学习兴趣，启发学生思维，活跃课堂气
【机 构】
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736202
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2016年8期
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