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一种具有生命活力的教育措施,一定是公共社会的,同时也是民族的、地方的;那种隔断地方教育传统、不依托自身优势的教育措施,必然会因为缺乏历史性的承继,而难以具有长久的生命力。因此,打造高位均衡、优质特色发展的区域教育,就要从区域教育发展的积淀中汲取力量。
高位均衡 优质特色——郑州市二七区强力推进“教育名区”建设的探索
【摘 要】
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一种具有生命活力的教育措施,一定是公共社会的,同时也是民族的、地方的;那种隔断地方教育传统、不依托自身优势的教育措施,必然会因为缺乏历史性的承继,而难以具有长久的生
【机 构】
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郑州市二七区教育体育局
【出 处】
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河南教育(基教版）
【发表日期】
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2010年04期
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