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小学课堂教学中如何激发学生的自主学习意识,如何培养学习小主人？,这是我们每个老师需要思考的问题.陶行知先生的“行是知之始,知是始之行”教育理念,与《墨辩》提出的“亲知”,“闻知”,“说知”不谋而合,将闻知、说知均安置于亲知中,便可见“行是知之始,知是始之行”这一重要理念.
培养数学讲堂小主人——陶行知“小先生制”在课堂教学中的实施
【摘 要】
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小学课堂教学中如何激发学生的自主学习意识,如何培养学习小主人？,这是我们每个老师需要思考的问题.陶行知先生的“行是知之始,知是始之行”教育理念,与《墨辩》提出的“亲知
【机 构】
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苏州工业园区莲花学校
【出 处】
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小学科学：教师
【发表日期】
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2017年2期
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