【摘 要】
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任务型教学法在大学英语阅读教学中以学生为主体,以具体的任务为教学载体,使学生在完成任务的过程中学习和掌握语言,克服了传统“教师讲、学生听”阅读教学法的不足。任务设
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任务型教学法在大学英语阅读教学中以学生为主体,以具体的任务为教学载体,使学生在完成任务的过程中学习和掌握语言,克服了传统“教师讲、学生听”阅读教学法的不足。任务设计应遵循互动性、以学生为中心及真实性原则。阅读前教师要设计符合学生能力的学习任务,为学生拓展思维作准备;阅读中可布置快速阅读、词汇、细读等任务;阅读后要注意学生学习中出现的问题,有针对性地进行总结,从而提高英语综合能力。
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