【摘 要】
:
教师要立足英语教材,采用恰当的教学方式,充分发挥学生的主体性,使学生在轻松的环境中获得更加全面的发展。
论文部分内容阅读
教师要立足英语教材,采用恰当的教学方式,充分发挥学生的主体性,使学生在轻松的环境中获得更加全面的发展。
其他文献
摘 要:随着新一轮高效课堂教学模式改革的全面铺开,教师的教育教学工作也必然面临着新的挑战。摆在教师面前的课堂教学中的地位与所扮演的角色问题就是一个比较突出的问题。如何处理好教师的角色问题,事关新课改的成功与否,或者是否真正地实行课程改革,还是穿着新鞋走回了老路的问题。 关键词:新课程;教师;角色转换 回顾过去的教学,往往是“教师的一言堂”和“满堂灌的填鸭式”的教学模式。教师往往是知识的占有者和
事物的发展演变都要依赖一种源泉,人类所特有的艺术也不例外,而人类的精神所物化的形式产物就是它所依赖的。在对设计这门学科概念提出认识和观点的同时,论述传统装饰图案在发展
论文采用Biggs设计的学习过程问卷,随机抽样调查了岭南师范学院外国语学院167名英语专业大学生。调查发现,深层型动机在英语专业大学生学习过程中占主要位置,成就型动机居次
摘 要:初中是英语学习的基础时期,将情感教学加入到初中英语教学中,能够激发学生学习英语的兴趣。作为一门综合型的语言学科,在英语教学时融入情感,能够培养学生学习英语的积极性,有助于促进学生的情感发展,同时提高英语成绩。就初中英语课堂上实现情感教学提出了几点建议。 关键词:英语教学;情感化教育;体现方式 情感对人的思维活动具有驱动作用,将情感运用到教学中,有助于加强师生之间的交流互动,从而提升教学
翻转课堂教学模式是新课标改革中出现的一种新的教学模式,代表着一种新的教学理念和教学思路。它在初中美术教学中的应用符合我国新课标相关精神,是初中美术教育事业发展的重
教育制度的改革对教学质量提出了更高的要求,教学方式也随之发生改变,在教学改革的推动下,初中物理教学也逐渐开始从生活中挖掘知识,将物理和实践紧密联系在一起,带领学生走
文学发展程度是一个民族文明进程的重要标志。受地域、历史、政治以及经济的影响,不同的民族具有其独特的民族风格,因此文化风貌也各不相同。但受文化差异的影响,不同种族的