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目前小学生性格差异现象显著,教师必须树立全面服务态度采用不同教学策略,合理组织各类教学活动,令小学生在各类问题情境与实践项目中集聚更多会话技巧,为日后相关专业长久性发展奠定深刻适应基础.
小学英语有效课堂的设计
【摘 要】
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目前小学生性格差异现象显著,教师必须树立全面服务态度采用不同教学策略,合理组织各类教学活动,令小学生在各类问题情境与实践项目中集聚更多会话技巧,为日后相关专业长久性
【机 构】
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吉林省长春市九台区沐石河中心学校,吉林长春,130508
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年7期
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