论文部分内容阅读
本文重点分析新课程标准背景下初三数学的复习课教学策略,结合初三数学的复习课教学现状,从打造以生为本的复习课堂,调动学生学习的主观能动性;站在系统的高度布置问题,将问题的解决变成课堂主线;进一步挖掘数学思想方法,加强学生解题能力;立足于学生学情,选用高效的教学方法;结合学生的复习现状,增强学生学习方法指导;依据新课程标准教育要求,建立新型的知识网这几点进行深入探索与研究,其目的在于提升新课程标准背景下初三数学的复习课教学有效性,为学生取得理想的数学成绩做铺垫。