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一要克服为教育而教育、教育为升学的误区。教育要为人的发展服务。基础教育要打好三方面的基础。第一要打好让儿童、学生身心健康发展的基础。学生好比一个嫩芽，很容易碰伤。在培养的过程中往往会发现很多教育行为已经伤害到学生的身心健康。比如，什么叫好学生，评价的标准往往是倾向于学习好的、听话的学生。
教育创新：克服教育观念上的四大误区
【摘 要】
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一要克服为教育而教育、教育为升学的误区。教育要为人的发展服务。基础教育要打好三方面的基础。第一要打好让儿童、学生身心健康发展的基础。学生好比一个嫩芽，很容易碰伤。
【出 处】
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山东教育：中学刊
【发表日期】
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2003年21期
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