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疑惑等
【摘 要】
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【出 处】
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发明与创新·中学生
【发表日期】
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2016年3期
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2008年5月12日发生在四川的大地震，再一次考验着我们的民族。在这灭顶之灾压在灾区人民身上的时候，解救人民于水火之中的救星——人民解放军，奔波在废墟之中。当时，中央电视节目主持人激动地说：“最可爱的人来了，人民得救了。”听到这句话，我埋在心中已久的宿念又跳了出来：是的，人民解放军是最可爱的人，最可爱的人就是人民解放军!我首先想到主持人一定是一个读过《谁是最可爱的人》的人。也就是说他做学生的时候，
在山东省莱州市第一中学2020级的新生中，顾苡萌是一名“自带光环”的学生。她是市级“杰出少年”，也是“科技小明星”，不仅多次获得山东省青少年科技创新大赛一等奖，在全国青少年科技创新大赛和宋庆龄少年儿童发明奖中也有亮眼表现。 升入高中的顾苡萌并没有一丝的优越感，而是更加谦虚，因为在她看来，“今后还有更高的科技山峰等待我去攀爬，有更广阔的海洋等待我去遨游。” 特长：善于解决问题 用辣椒提取液防治
2019年，手机行业进入相对成熟的发展阶段，与此同时，同质化现象越来越严重。如何让自家产品脱颖而出，成为各大手机厂商考虑的重点。 盘点2019年陆续出现的手机新品，可以发现5G、折叠屏、屏下摄像头、120W超快闪充、流体屏、全屏幕指纹解锁、10倍混合变焦技术等是深受人们关注的关键词，它们也从侧面显示了当前手机技术的发展现状。 在2019年上海世界移动通信大会上，iQOO 5G手机工程机首次亮相
我国是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一，工业废水随意排放、化肥农药大量使用等，导致水污染越来越严重，水的成分越来越复杂，质量也越来越差。传统水处理工艺和城市水厂设备改造、水网管道改造的步伐赶不上水质的变化，输送过程中的二次污染等给人们的健康带来隐患。 为此，我们走入社区，调查居民家庭饮用水的污染状况，了解使用家用净水器的必要性；并从网上、图书馆搜集资料，在老师的指导下开展专题讨论；最后通过模
教材解读就是教师对教授行为中所利用的一切素材和手段的开发和利用，最主要是指教师对教科书的使用和开发。新课程倡导教师是课程的实施者、开发者，为教师主动性、创造性的发挥提供了保证。然而，反思我们的课堂教学，教师在使用教材中确确实实存在着随意性过大的问题，同一课内容，不同的教师会确定不同的教学目标、教学内容。准确解读教材是教师课堂教学成功的关键，而教学实际中出现的一些问题应该引起广大历史教学工作者和研究
两年前，当人们正如火如荼地进行着“有效教学”的理论建构、实践模式和策略的探索时，《“有效教学”概念之批判》（载《教学与管理》2010年10月20日，以下简称《批判》）一文却直逼“有效教学”研究的起点，作者“基于自身的困惑”，对“有效教学”概念本身进行“批判”，“希望得到前辈的指点”。初读《批判》一文，着实让人眼前一亮，作者这种学术勇气是非常可嘉的。 两年后，作者“自身的困惑”未能得到消除，“有效
2006年高考有16省市单独命题，再加上3套全国卷，英语试题呈现出百花齐放的喜人景象。综观各套试题的单项填空题，其中体现了新的《英语课程标准》的要求，测试的重点、热点语法项目大致相同，其题干语境丰富，注重了对语言知识的综合运用能力的考查。下面针对高考测试的热点语法项目，精选部分试题，供同学们欣赏与借鉴。 一、 交际英语 [考例] ①Would you like some more s
生物实验课通常需要用显微镜观察生物体的微观结构，对于刚接触显微镜的中小学生来说，要快速、准确地找到被观察的目标具有一定难度，眼睛长时间对着显微镜的目镜容易疲劳，教师做的示范镜也不方便进行直观演示。目前虽然有些学校配有“高大上”的数码显微镜，能从一定程度上提高生物实验教学的效果，但专业数码显微镜的价格非常昂贵，对很多经费不足的学校来说不太现实。 也有一些老师直接将手机摄像头对准显微镜的目镜拍照，或
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