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图像是物理学习的一个非常重要的工具,学生如果无法有效辨析图像的根本性质,用机械化思维分析和研究图像,就背离了物理研究的基本原则,反而会对学生的学习造成干扰,这在振动图像和波动图像的学习中尤其明显。下面笔者结合教学实践谈谈自己的思考。
振动图像与波动图像的教学思考
【摘 要】
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图像是物理学习的一个非常重要的工具,学生如果无法有效辨析图像的根本性质,用机械化思维分析和研究图像,就背离了物理研究的基本原则,反而会对学生的学习造成干扰,这在振动
【机 构】
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新沂市高级中学
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年18期
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