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高职院校学生学习积极性不高,教师课堂上的正确引导和有效管理至关重要。文章结合襄阳职业技术学院建筑工程学院的实际情况,探讨了教学管理中如何实践教师“课堂责任制”,从而建构高效课堂。
高职院校教师“课堂责任制”教学管理探究
【摘 要】
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高职院校学生学习积极性不高,教师课堂上的正确引导和有效管理至关重要。文章结合襄阳职业技术学院建筑工程学院的实际情况,探讨了教学管理中如何实践教师“课堂责任制”,从
【机 构】
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襄阳职业技术学院建筑工程学院
【出 处】
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襄阳职业技术学院学报
【发表日期】
：
2017年3期
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