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随着社会经济的快速发展，整个社会的教育意识发生了很大的改变，接受教育的形式也产生了很大的变革，而学校教育的模式从根本上却没有很大的变化，理论教学大多还是教师授课，学生听课的模式，虽然有多媒体等教学方法的引入，但是总有一些课程在教学过程中缺乏生动性；特别是实习教学，因为归根到底还是围绕着生产实习劳动，工种性质决定了实习教学脱不开单调、无聊的实习环境，造成学生实习兴趣不大、积极性不高的现象，如何调动学生的生产实习兴趣，将是我们需要解决的问题。