新课改下小学语文朗读有效性教学探析

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语文课堂上,朗朗书声最美,当静止的文字通过声情并茂的朗读表达出来时,文字变成了一幅幅感人的画面、一段段动人的音乐,它可以跨越时空,沟通文本与读者的心灵。新课程标准指出;要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶,促进学生的对语言的感受、积累、内化。然而,如何让学生读好课文,让学生读出行,读出情,读出味,读出神,让朗朗书生成为课堂 Language lessons, Langlang the most beautiful sound, when the stationary text through the well-spoken and expressive expression, the text into a moving picture, a moving piece of music, it can span time and space, to communicate text and readers soul. The new curriculum standard points out that it is necessary for students to fully read, to perceive the whole in reading, to be enlightened in reading, to cultivate the sense of language in reading, to be influenced by emotion in reading, and to promote the students’ feelings, accumulation and internalization of language. However, how to make students read good texts, let students read the line, read out love, read the taste, read God, so Langlang scholar into class
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