【摘 要】
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分析了高职院校护理专业人文素质培养现状,指出高职院校护理专业教学存在的问题,高职护理专业人文素质培养长期缺失,重视专业教学而忽略人文素质培养,护理专业的人文素质教育
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分析了高职院校护理专业人文素质培养现状,指出高职院校护理专业教学存在的问题,高职护理专业人文素质培养长期缺失,重视专业教学而忽略人文素质培养,护理专业的人文素质教育流于形式。提出了高职院校护理专业人文素质的培养途径,建立完善的人文素质教育体系,提高专业教育中人文素质的渗透能力,展以人文素质为主题的校园文化活动,将人文素质引入到社会实践中。优化高职院校教学模式,为我国的医疗服务领域提供更多优质的人才。
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