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一、农村中学化学教学现状农村中学地处偏远、经济落后的山区，再加之长期受应试教育的影响和实行课程单一体制管理的原因，长期以来，教师只能完全执行指令性的课程计划，虽然教育行政主管部门一再提出要实施素质教育，但由于考试的体制仍无法与素质教育接轨，备课的主要依据理所当然是围绕应试教育的“指挥棒”转，教师也只能是手拿新的教材而仍用老教法。农村中学化学教师备课资料的主要来源是教材和教师教学用书，同时再掺杂有自己的生活经历、教学经验，以及查阅相关资料和通过互联网所了解到的化学信息。