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心理学家威廉·格拉瑟创立的选择理论认为,所有的学习行为都是为了满足个体的心理需求,课堂未能满足学生的心理需求是其厌学的根本原因。改善厌学的根本之路是以满足学生的心理需求为旨归,实施学习团队模式,转变教师角色。这些观点对于我国课堂教学的重构与优化具有重要的启迪意义。
学生厌学的根源及改善之道——基于威廉·格拉瑟的选择理论
【摘 要】
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心理学家威廉·格拉瑟创立的选择理论认为,所有的学习行为都是为了满足个体的心理需求,课堂未能满足学生的心理需求是其厌学的根本原因。改善厌学的根本之路是以满足学生的心
【机 构】
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鲁东大学教育科学学院;
【出 处】
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中国特殊教育
【发表日期】
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2014年08期
【基金项目】
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教育部人文社科2011年度一般项目“中小学课堂教学中问题学生干预机制的研究与实验”(项目编号:11YJA880091)的研究成果之一
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