让学生成为工学结合模式中的主体--《级进模设计实例》教学改革初探

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高职教育教学改革是当今社会的一大课题。昆山登云学院自2010年创办工学结合专班以来取得了一定的教改成绩,特别体现在项目课程和专业核心课程建设上。该文基于级进模设计实例这门课程,对工学结合模式给该课程教学带来的好处及取得的一些成果进行初步探讨,对教改的更深研讨具有很好的参考价值。
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