【摘 要】
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随着我国对三农问题的重视,农业产业得到了大规模的发展,现代化的农业机械受到广范追捧,联合收割机在技术上得到了长足进步,但在品牌形象、整体造型、舒适性、安全性和人机交
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随着我国对三农问题的重视,农业产业得到了大规模的发展,现代化的农业机械受到广范追捧,联合收割机在技术上得到了长足进步,但在品牌形象、整体造型、舒适性、安全性和人机交互界面上还存在很大问题。本文重点研究了联合收割机驾驶室设计知识中的用户知识,对联合收割机用户的认知知识进行的深入研究,对收割机的色彩知识以及设计原则进行了详细阐述。
With the emphasis on agriculture, rural areas and farmers in our country, the agricultural industry has achieved a large-scale development. The modernization of agricultural machinery has been widely sought after, and the technology of the combine harvester has made great strides. However, in terms of brand image, overall shape, comfort, Security and human-computer interface is still a big problem. This paper focuses on user knowledge of the combine harvester cab design knowledge, further studies on the cognitive knowledge of the combine harvester user, and elaborates on the color knowledge and design principles of the harvester.
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新课程倡导“动手实践,自主探索与合作交流”的探究式教学。我们要实施主动探求知识、动手实践、合作交流、发现问题、解决问题的学习方式,以发展学生独立研究的能力。
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【摘 要】伸缩缝施工技术关系到市政桥梁美观,关系到桥面行车舒适度,也关系到桥梁整体的安全性能。本文详细介绍了伸缩缝施工前期准备工作、伸缩缝施工阶段需要采取措施以及伸缩缝施工质量监控措施,希望能为伸缩缝施工技术在市政桥梁的有效运用提供理论支持。 【关键词】市政桥梁;伸缩缝施工技术;探讨与分析 桥梁工程是市政基础设施建设的重要内容,伸缩缝施工技术是桥梁工程的必备技术。它不仅利于提高桥梁的使用周期和
【摘 要】本文结合教学实践经验对如何实施英语有效教学进行了积极探索,指出融洽的师生关系是有效教学的前提,丰富的教学手段是有效教学的依托,巧妙的教学方法是有效教学的策略。 【关键词】英语;有效教学;途径 【中图分类号】 G633.41 【文献标识码】 C【文章编号】1671-1270(2009)6-0070-02 有效教学是指教师遵循教学活动的客观规律,以尽可能少的时间、精力和物力投入,取
心理学认为:兴趣是诱发学习积极性和自觉性的内部动因,基于这一点,笔者进行了初中地理课兴趣教学的尝试性研究,采取的是:多种教学方法的综合运用.这种方式,以心理学为依据,在
父母是孩子一生的老师,他们的教养方式往往对孩子的性格有着巨大的影响。但是,不同的父母有不同的教养方式,从而对幼儿也有不同的影响,他们的性格或是活泼开朗,或是安静忧郁,有很大
一个周五的下午,我们班进行了座位更换,学生根据自己小组考核得分的高低来选择座位。当天晚上,小丽的妈妈给我打电话,声音非常急促,听得出难以抑制的激动:“老师,我女儿从学校回来脸色很难看,我问她,她就哭了,而且哭得很凶。问急了,才说,是同学说她喜欢一个男生,她感觉很委屈。” “哦,什么时候说的?” “就是换位置的时候。我们家小丽数学成绩比较差,想找个数学成绩好的男生一起坐,刚好她以前的同桌(男生)
【摘 要】在房建工程施工过程中,地基工程的整体施工质量都直接关系着整体的工程施工质量,本文结合笔者多年的工作经验,对现代房屋建筑地基基础工程施工技术进行了简要的探讨。 【关键词】房屋建筑;地基基础;施工技术 1.房屋建筑地基基础工程的施工特点 1.1复杂性 中国幅员广阔,工程地质条件非常复杂,例如淤泥质土、杂填土、湿陷性黄土、冻土、季节性冻土等。此外,溶岩地质主要在我国的西南地区,在其它地
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【摘 要】教师如何创造性地进行初中思想品德课教学,如何让学生由被动学习变为主动学习,笔者采取“愉快教学法”,从要有融洽的师生关系、要适当设疑布悬、教学活动生动活泼这三方面入手。这样做激发了学生的学习兴趣,引起了他们的学习热情,使学生在愉快的学习氛围中发展了智力,培养了能力,提高了学习成绩。 【关键词】思想品德课;创造性;愉快教学 【中图分类号】 G631 【文献标识码】 C【文章编号】1671