【摘 要】There be句型表示“某地有某人或某物”，强调存在性。在小学阶段，它有两种常见时态，其中be在正式文体中有人称与数的变化。本文从它的时态、人称与数的变化两方面浅析其用法，旨在使小学英语学习者更好地了解和掌握該句型。
　　【关键词】there be 时态 人称与数 用法
　　【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1006－9682（2011）10－0125－01
　　
　　小学英语教学中常常碰到一种句型就是there be，它的汉语意思是“有”，但它不等于have表示“有”的用法。There be句型有它的各种时态及人称与数的变化。
　　一、There be句型的意思是“有”，它表示某地存在有某物或某人。
　　“某地存在有某人（或某物），而并非某地（某人或某物）拥有什么东西”，其形式为“There be＋某人或某物＋地点/时间状语”。
　　二、There be 句型的两种时态变化
　　1．一般现在时态
　　在There be句型中，there无实义，只起引导句型的作用，某物或某人才是句子的主语，be作谓语，be随主语单复数的变化而相应变成is、are。
　　（1）当主语是可数名词单数时，be用is。
　　如：There is a book on the desk.
　　当主语是可数名词复数时，be用are。
　　如：There are forty students in our class.
　　需要特别注意的是当be后跟多个名词时，be由与其最靠近的名词的单复数来决定，即就近原则。
　　eg: There is a teacher and five students over there.
　　There are five students and a teacher over there
　　未进行量化，be用is。
　　如：There is ice.
　　（2）当主语是不可数名词
　　进行量化：
　　量化器是单数，be用is。
　　如：There is one glass of water on the table.
　　量化器是复数，be用are。
　　如：There are ten tins of pop in the fridge.
　　需要特别注意的是There be句型里，be的判定是由与其最接近的名词的可数性及单复数决定的，而不是由与be最接近的表示数量多少的修饰语决定。
　　eg: There are some people on the square.
　　There is some water in the bottle.
　　2．一般过去时态
　　在一般过去时态的应用中，由于时间状语（yesterday, long ago,…ago, last weekmonthyear…）而变成过去，因此，be随主语的变化而变成was、were。
　　步骤一：用一般现在时里的判断方法先确定是单数还是复数
　　步骤二：是单数，用was；是复数，用were。
　　eg: Long ago, there was a tiger in the forest.
　　There were some important persons in that party last week.
　　三、There be句型在小学英语教学中的应用
　　教师提供许多英语句子，让学生用五种判断法来填写is或are，或者提供许多汉语句子，让学生用英语来翻译句子，然后通过造句练习，让学生自己总结和领悟句型的构成及应用。
　　总之，there be句型在实际生活中的应用极为广泛，因此，教会小学生对there be句型的应用是每位小学英语老师的职责。