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“科学认读”是以脑科学为理论指导实践,以学生为主体,从他们的生活经验和生活环境出发,诱导儿童主动识字.教师在了解学生识字基础的起点及差异的基础上,运用多种更适合的学
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现代工程施工管理过程中,无论是传统建筑工程施工还是绿色建筑工程施工,均应当本着可持续发展的观念,良性构建出一套行之有效的工程管理机制,减少施工活动对环境方面所产生的不利
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