【摘 要】
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目的:分析护理案例教学应用于新护士短期培训中的临床价值.方法:选择2018年5月-2019年9月在我院进行短期培训的60名新护士作为观察样本,参照摸球法完成分组,对照组和实验组均
【机 构】
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重庆医科大学附属大学城医院 重庆 401331
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目的:分析护理案例教学应用于新护士短期培训中的临床价值.方法:选择2018年5月-2019年9月在我院进行短期培训的60名新护士作为观察样本,参照摸球法完成分组,对照组和实验组均为30名,各自进行的为传统教学法、护理案例教学法,对两组考核成绩的差异性进行比较.结果:实验组专科理论、专科操作、综合能力考核成绩三项均高于对照组,组间有显著差异,P<0.05.结论:新护士短期培训中护理案例教学法可以取得理想的教学效果,提升新护士的综合水平,具有借鉴和推广的价值.
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