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用语言“粘住”学生
用语言“粘住”学生
来源 :体育教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuyixinsiboy
【摘 要】
:
课堂教学主要借助语言传递信息,课堂教学语言是教学信息的主要载体.苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率."好的教学语言总是
【作 者】
:
许志文
【机 构】
:
扬州市邗江区酒甸中心小学
【出 处】
:
体育教学
【发表日期】
:
2005年1期
【关键词】
:
学生学习
教学信息
苏霍姆林斯基
课堂教学语言
有意注意
教师
体育教学
语言修养
载体
脑力劳动
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课堂教学主要借助语言传递信息,课堂教学语言是教学信息的主要载体.苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率."好的教学语言总是会有一定的"粘性",会激发学生学习的兴趣,引导学生的有意注意,这在体育教学中也不例外.
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