用语言“粘住”学生

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课堂教学主要借助语言传递信息,课堂教学语言是教学信息的主要载体.苏霍姆林斯基曾说:"教师的语言修养,在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率."好的教学语言总是会有一定的"粘性",会激发学生学习的兴趣,引导学生的有意注意,这在体育教学中也不例外.
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