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《新课程标准》指出，“历史学习是一个从感知历史到积累历史知识。从积累历史知识到理解历史知识的过程”。强调学生“要学会探究式学习，要勇于从不同角度提出问题．学习解决历史问题的一些基本方法：积极参加各种社会实践活动，学习运用历史的眼光分析历史与现实问题，培养对历史的理解力”。
乡土教材——初中历史探究式学习的切入点
【摘 要】
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《新课程标准》指出，“历史学习是一个从感知历史到积累历史知识。从积累历史知识到理解历史知识的过程”。强调学生“要学会探究式学习，要勇于从不同角度提出问题．学习解决历史
【机 构】
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江苏省通州市兴东中学
【出 处】
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河南教育：下旬
【发表日期】
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2008年6期
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