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目的了解临床学生对医学伦理学教育的态度。方法采用普查研究方法，对新疆医科大学的1145名临床医学生进行问卷调查。结果不同民族、是否独生子女对加强医学伦理学必要性的认识没有差异（P〉0．05）。不同性别、不同学龄的同学对加强医学伦理学的必要性认识是不一样的（P〈0．05）。愿意选修医学伦理学的学生有97．16％。临床医学生对不同教育环节的评价结果是有差异的（P〈0．05）。结论性别、学龄是影响医学生对医学伦理学必要性认识的主要因素，针对不同性别和学龄的医学生进行教育方式方法的改变对于加强伦理学的必要性有重要