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数学这一学科具有较高的应用性，能够应用到生活实际中，但现阶段生活化教学形式应用不够合理，无法调动学生的学习积极性。本文先对小学数学生活化教学现状进行了分析。之后从调整教学形式、优化教学内容、构建教学情境、转变教学观念，四个方面对应用生活化教学形式，提升小学数学教学效果的策略进行了总结，希望为关注这一话题的人们提供了参考。