【摘 要】
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教育仅仅依靠教师的力量是很难完成的,尤其是幼儿教育,幼儿入园后发现的很多问题都是在家已经产生的,所以如果想让孩子发展的更好,家园合作显得尤为重要,亲师沟通是家园合作
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教育仅仅依靠教师的力量是很难完成的,尤其是幼儿教育,幼儿入园后发现的很多问题都是在家已经产生的,所以如果想让孩子发展的更好,家园合作显得尤为重要,亲师沟通是家园合作的脊梁,然而在现实教育中发现亲师沟通不畅的问题普遍存在,因此幼儿园亲师沟通障碍的问题值得探究,本文除了从教师观和儿童观等理性观点对亲师沟通障碍进行阐述外,希望可以通过观察研究对亲师沟通问题提出具体可操作化策略。
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