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目前,小学数学活动课教学模式一般都是跟传统的教学方式类似,以教师为主体,以教师的教授为主,缺乏对学生自主学习能力的培养。而新课标要求在教学中需要培养学生的主体地位,倡导自主、合作、探究的学习方式。因此,本文研究了在自主探究模式下小学数学活动课的教学策略,引出如何提高学生的学习兴趣,如何提升学生的自主学习能力。