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多年来上至公安部，下至各级公安教育部门，对如何进一步优化公安教育、提高教学质量作过不懈的探索并进行过许多的改革，公安教育事业也在这种不断的探索和改革中发展。作为一名从事公安教育、教学20年的工作者，对此感触良多。尽管公安教育、教学改革问题已是老生常谈，然而，笔者至今仍然认为，我国的公安教育从体制到具体的教学技术层面依然存在许多需要改进的地方，其焦点在于理论与实践存在严重的脱节。这一问题如果不能很好地解决，公安教育、教学质量就很难有质的飞跃。以下结合本人学习和工作的经历，着重就侦查理论与实践教学的结合点问题