多样测试 丰富内容 提升素养——古诗文教学测评微探

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小学阶段古诗文教学目标应是引导学生品味语言文字运用的精妙,初步体会作者创设的意境美,了解并学习古诗文的表现手法,在积累中能以一带三,触类旁通,获得能力的提升。因此,我们要改变单一的纸笔测试,改变单一的默写或填空题型,改变以单一记忆为主的测试,将测试从静态转为动静结合,将口试和笔试相结合,将考查知识和考查能力相结合,将考查主体学习态度和检测客观掌握情况相结合,丰富测试内容,以提升学生的语文素养。 The goal of ancient poetry teaching in primary school should be to guide students to taste the subtleties of using spoken and written language. They should first understand the beauty of artistic conception created by the author, understand and learn ancient poems and expressions. Therefore, we want to change a single test of paper and pen, change a single type of dictation or fill in the blank to change the single memory-based test, the test from static to static combination of the oral and written exam will be combined to test knowledge and test The combination of ability, will examine the main learning attitude and detection of objective grasp of the situation, to enrich the content of the test to enhance students’ literacy.
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