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注重激发学生的语文阅读兴趣,讲究课堂教学策略,善于挖掘教材的潜力,从中提高初中生的阅读能力,
“阅读教学”课堂偶得
【摘 要】
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注重激发学生的语文阅读兴趣,讲究课堂教学策略,善于挖掘教材的潜力,从中提高初中生的阅读能力,
【机 构】
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福建省南靖县龙山中学
【出 处】
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快乐阅读
【发表日期】
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2016年22期
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