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师德教育实践有不同的模式及其变式,各有其特定的理论背景和价值取向,这是实施师范生职业道德教育工作者所不能不察的.本文主要讨论了教授--推理模式、行为--矫正模式、情感--体验模式以及它们的变式.
试论师范院校培育学生师德的基本模式及其变式
【摘 要】
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师德教育实践有不同的模式及其变式,各有其特定的理论背景和价值取向,这是实施师范生职业道德教育工作者所不能不察的.本文主要讨论了教授--推理模式、行为--矫正模式、情感-
【机 构】
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辽宁师范大学教科院
【出 处】
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教育科学
【发表日期】
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2001年1期
【基金项目】
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教育部师范司资助项目
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