【摘 要】
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目的:了解昆明医科大学2012-2014级本科生基于网络自主学习的现状,以提高临床医学及相关专业本科生的培养质量。方法:采用随机抽样的方法,利用自行设计的问卷对昆明医科大学2
【机 构】
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昆明医科大学,昆明医科大学第一附属医院运动医学科
【基金项目】
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昆明医科大学校级优质网络课程建设项目(J1301307303);昆明医科大学校级教研教改课题(2018-JY-Z-06);昆明医科大学百名中青年学术和技术骨干培养计划
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目的:了解昆明医科大学2012-2014级本科生基于网络自主学习的现状,以提高临床医学及相关专业本科生的培养质量。方法:采用随机抽样的方法,利用自行设计的问卷对昆明医科大学2012-2014级243名临床、法医、护理、麻醉和医学影像学专业学生进行问卷调查;采用EPI3.2进行数据录入,SPSS19.0进行数据汇总和分析。结果:各年级医学生学习的信息来源主要是网络,各年级医学生基于网络学习的目的在完成教师布置的任务(χ2=27.792,P<0.001)和对网络学习兴趣(χ2=21.308,P=0.00
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