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巧用“微课”激发学生的学习兴趣,引领主动探究,提高课堂教学的实效性,促进学生全面发展.
巧用“微课”促生物课堂教学
【摘 要】
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巧用“微课”激发学生的学习兴趣,引领主动探究,提高课堂教学的实效性,促进学生全面发展.
【机 构】
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甘肃酒泉育才学校 甘肃 酒泉 735000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年35期
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