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文章从《语文课程标准》精神出发,立足文本有效资源,优化课堂阅读策略,引导学生解读深刻内涵,锤炼语言运用能力,建构高质量阅读课堂.
立足文本资源 强化语言训练
【摘 要】
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文章从《语文课程标准》精神出发,立足文本有效资源,优化课堂阅读策略,引导学生解读深刻内涵,锤炼语言运用能力,建构高质量阅读课堂.
【机 构】
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福建省平和县文峰中心小学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2015年7期
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